無(wú)限寶是一款以線上教育為關(guān)鍵開發(fā)設(shè)計(jì)的通訊專用工具，現(xiàn)普遍應(yīng)用于院校學(xué)生和老師，及其主打產(chǎn)品平臺(tái)網(wǎng)站（課后網(wǎng)）的組織與學(xué)生中間的線上教育。它能夠 即時(shí)分享視頻語(yǔ)音、視頻數(shù)據(jù)信息，并可以解決各種各樣繁雜的新聞媒體種類，出示各種各樣功能并適用多種多樣機(jī)器設(shè)備，如：各種各樣語(yǔ)音視頻輸出設(shè)備、手寫功能機(jī)器設(shè)備等，熱烈歡迎大伙兒下載并安裝。

無(wú)限寶亮點(diǎn)：

1、教學(xué)課件展現(xiàn)

展現(xiàn)課程內(nèi)容，出示學(xué)習(xí)培訓(xùn)正確引導(dǎo)，另外開展文本文檔各種各樣標(biāo)識(shí)。

2、老師板書設(shè)計(jì)

相近傳統(tǒng)式課堂教學(xué)的教室黑板，對(duì)教學(xué)課件內(nèi)容開展解讀。

3、信息化教學(xué)資源

根據(jù)多媒體播放功能啟用教育資源，讓授課全過(guò)程變得越來(lái)越“繪聲繪色”。

4、課堂練習(xí)

出示即時(shí)備考、規(guī)范性訓(xùn)練、推進(jìn)性訓(xùn)練，在訓(xùn)練中掌握學(xué)員課堂教學(xué)教學(xué)情況，并開展意見反饋及填補(bǔ)。

5、溝通交流互動(dòng)交流

學(xué)員不太好能夠 電子器件伸手，得到教師批準(zhǔn)后，根據(jù)文本溝通交流和音頻視頻互動(dòng)交流方法提問(wèn)問(wèn)題。

6、資料共享

教學(xué)環(huán)節(jié)完畢后，教師能夠 根據(jù)資料共享功能布局工作，并把課程內(nèi)容有關(guān)的材料共享給學(xué)員。

無(wú)限寶特色：

1.設(shè)計(jì)方案合乎社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等有關(guān)課程的基礎(chǔ)理論和規(guī)律性，參考最新消息科研成果和經(jīng)驗(yàn)交流，設(shè)計(jì)方案出適用多種多樣溝通交流方法和方式的遠(yuǎn)程控制溝通交流服務(wù)平臺(tái)。

2.在信息交流全過(guò)程中適用多路、多種多樣文件格式和方式的溝通交流、共享資源、傳送、具體指導(dǎo)、合作。真實(shí)再實(shí)際時(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、視頻會(huì)議系統(tǒng)和溝通交流場(chǎng)景的另外巨大地豐富多彩和豐富了溝通交流內(nèi)容。

3.考慮7×24鐘頭的連續(xù)運(yùn)作，智能化系統(tǒng)備份計(jì)劃方案，強(qiáng)的容錯(cuò)機(jī)制、容災(zāi)工作能力，系統(tǒng)軟件自確診及報(bào)警工作能力，健全的系統(tǒng)軟件及網(wǎng)絡(luò)信息安全體制，健全的管理信息系統(tǒng)和維護(hù)保養(yǎng)體制。

4.選用分布式系統(tǒng)構(gòu)造，能適用規(guī)模性的高并發(fā)客戶，選用敞開式系統(tǒng)架構(gòu)，功能模塊化，適配PC、硬件配置終端設(shè)備等幾種終端設(shè)備方式。

5.高可擴(kuò)展性：適用動(dòng)態(tài)性級(jí)聯(lián)擴(kuò)充技術(shù)性，靈便的業(yè)務(wù)流程累加體制。

無(wú)限寶功能：

共享文檔

出示的共享文件功能包含一般的共享文檔功能和根據(jù)電腦瀏覽器的共享文件功能。共享文檔功能能夠 將全部可復(fù)印的文本文檔在白版頁(yè)上共享資源出去供全部參加者收看，并適用多的人另外開展標(biāo)明、勾勒等實(shí)際操作。共享文件功能可共享資源全部的可復(fù)印文本文檔，包含各種文字、報(bào)表、照片文檔，如txt文檔、doc文檔、xls文檔、ppt文檔、jpg文檔、gif文檔等。而且系統(tǒng)軟件適用另外共享資源好幾個(gè)不一樣文件格式的文本文檔，且能夠 開展同步控制，演講人能夠 隨意挑選不一樣的文本文檔交叉解讀，提升交流信息實(shí)際效果。

注釋功能

對(duì)全部共享文檔的內(nèi)容，均可應(yīng)用不一樣的畫筆工具（畫筆工具、平行線、矩形框、圓、畫叉、打勾、箭頭符號(hào)、文本、注釋等）和光電筆開展標(biāo)明。

無(wú)限寶9.0左右版本號(hào)出示老師不容易畫的課程標(biāo)記或圖型，立即拖拖拉拉進(jìn)文本文檔或白版。課程符號(hào)庫(kù)內(nèi)容：物理光學(xué)12+物理學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)12+物理學(xué)電磁學(xué)24+有機(jī)化學(xué)電子器件40+立體幾何12+數(shù)學(xué)課常見19=119種。

共享文件的上傳者能夠 有選擇容許別的參加者另存帶注釋的und文檔，供課堂教學(xué)或大會(huì)后閱讀文章?？蛻粼诠蚕砦臋n或白版中常做的一切標(biāo)明，都可以根據(jù)設(shè)定，全自動(dòng)顯示信息標(biāo)明人名字或呢稱，有利于差別每一參加者的信息內(nèi)容。

桌面上共享資源

講學(xué)教師能夠 將自身的桌面上共享資源給學(xué)生，學(xué)生能夠看見老師詳細(xì)的桌面上狀況和老師的實(shí)際操作狀況。講學(xué)教師在共享資源前可設(shè)定是不是容許別人遠(yuǎn)程操作。

程序流程共享資源

除開能夠 將桌面上共享資源給學(xué)生外，講學(xué)教師可以把自身的程序運(yùn)行系統(tǒng)進(jìn)程內(nèi)容共享資源給學(xué)生。適用另外共享資源好幾個(gè)程序運(yùn)行。

白版共享資源

與實(shí)際中的白版一樣，參加者能夠 一邊演說(shuō)一邊應(yīng)用白版，能夠 應(yīng)用畫筆工具做圖、寫毛筆字、擦掉、轉(zhuǎn)換白版、互相開展溝通交流和探討。